Events

УКУ як стартап: аналіз та аргументи Адріана Сливоцького

by

Всесвітньо відомий американський економіст українського походження, один із найвизначніших фахівців сучасного менеджменту, автор світових бестселерів з питань стратегічного управління Адріан Сливоцький розповідає про динамічне та якісне зростання Українського католицького університету та пояснює, чому УКУ – унікальний стартап на рівні із найуспішнішими світовими компаніями. Відео подаємо мовою оригіналу – англійською.

Я часто подорожую світом, досліджуючи провідні організації, комерційні компанії та неприбутковий сектор. Однією з таких організацій, яка завжди дивує мене і ставить переді мною виклики, є Український Католицький Університет у Львові. Це надзвичайна організація; все більше людей дізнаються про неї, однак небагато з нас насправді розуміють, наскільки сильно вона змінилася протягом останніх десяти років в умовах дуже обмежених ресурсів.

На мою думку, найкращим способом показати, чого уже досягнув цей неймовірний стартап, – це обміркувати кілька питань. В 2010 році УКУ мав 3 бакалаврські і 2 магістерські програми. Скільки програм існує в цьому університеті у 2018 році? 17 магістерських і 10 бакалаврських.


Вражаючий рівень вступників

Якщо розглянути зміни в кількості та якості академічних програм в УКУ рік за роком, то ми бачимо справді вражаючі результати. Зростання неймовірні, і у більшості це може викликати побоювання щодо зниження якості освіти, але приклад УКУ показує протилежне. У 2018 року на перший курс в УКУ вступив 351 студент. Скільки з них належать до 5% найкращих випускників шкіл в Україні, за результатами Зовнішнього Незалежного Оцінювання (аналог SATs в США)? Виявляється, що це 48%, тобто майже половина першокурсників УКУ. І важливо, цей відсоток послідовно зростає протягом останніх трьох – чотирьох років.

Університет має не лише локальне значення, а є важливим у межах всієї країни. Усього тут навчається близько 1800 студентів. Скільки з них є з-поза Львівщини? Станом на сьогодні це 34%. Коли університет розпочинав свою діяльність, географія студентів була значно меншою. Відсоток студентів з інших областей України також з часом зростає і незабаром має всі шанси сягнути позначки 50%.  

Якщо ви детальніше розглянете конкретний навчальний підрозділ університету, скажімо, факультет прикладних наук, і поміркуєте над питанням, скільки першокурсників цього факультету належать до 5% найкращих випускників шкіл в Україні за результатами ЗНО: чи це третина, чи більше половини, а чи, можливо, 78%? Правильна відповідь вас вразить – насправді 78% студентів-першокурсників за спеціальностями комп’ютерні науки та бізнес-аналітика належать до цих 5%.

Останнім часом університет значно розширився за рахунок відкриття нових факультетів та спеціальностей. Виникнення Школи журналістики було справді значним досягненням в розвитку УКУ, адже всі ми добре розуміємо важливість  оперування точною та достовірною інформацією чи то в політиці, торгівлі, чи в науці. Школа була заснована в 2010 році; яким же був її рейтинг у 2016 серед інших факультетів журналістики в Україні? Школі журналістики УКУ вдалося очолити цей рейтинг менш ніж за 10 років.

Заснування стипендій – найприбутковіша інвестиція

Наступне питання, скільки першокурсників від загальної кількості (351 студент) отримують стипендії для навчання? Правильною відповіддю є 127, і саме заснування студентських стипендій є однією з найбільш прибуткових інвестицій, яку можуть здійснити жертводавці. В Україні проживають десятки тисяч надзвичайно здібних студентів, які походять з незаможних сімей і не мають можливості платити за університетську освіту. Щоразу, коли жертводавці засновують стипендії для таких студентів, вони тим самим відкривають можливості для 50-ти років праці та служіння на користь громади.

В основі УКУ –  ідея служіння

Ви можете ставити питання, звідки береться служіння на користь громади? Якщо ви краще ознайомитеся з УКУ та основними принципами, на яких базується його діяльність, то побачите, що тут особливий наголос робиться на ідеї служіння іншим. Що я роблю зі своїми здібностями? Чи розвиваю їх лише з користю для себе та своєї родини чи, можливо, прагну зробити свій внесок, створити додану вартість для економіки своєї держави та громади? Це дуже важливий приклад того, як думають люди в УКУ.

УКУ є стартапом, тому він мусить бути ощадливим

Обміркуйте таке питання: скільки гостьових викладачів приїхало до УКУ протягом 2017-2018 навчального року? Підказка: це більше ніж 50 осіб. Серед них були викладачі, які приїхали викладати свої навчальні курси протягом семестру. Відповідь справді вражає – 153 особи з усього світу, включаючи США, Китай, країни Європи – приїжджають до УКУ, щоб поділитися своїми знаннями та досвідом зі студентами. А ось де включається спосіб думання, притаманний стартапу: скільки з цих гостьових експертів викладали  pro bono, тобто на волонтерських засадах? Чи це було 10% або 20%? Насправді, близько двох третіх від загальної кількості гостьових викладачів погодилися викладати безкоштовно, щоб допомогти цим обдарованим студентам вчитися швидше та надати їм можливість зробити свій внесок у розвиток українського суспільства. На завершення цієї думки  про приналежність УКУ до глобальної спільноти і також, наголошуючи на використанні університетом досвіду та знань інших, задам ще одне питання: скільки міжнародних академічних партнерів має УКУ? 10, 30 чи, можливо, 50? Правильна відповідь: більше 100.


Якщо розглядати УКУ в контексті асиметричної конкуренції та асиметричного творення вартості, то знайдеться не так вже й багато закладів вищої освіти, які з такою ж наполегливістю дотримуються принципів максимізації зусиль та ощадливості. Попрошу Вас подумати над питанням: чи УКУ є наступним найважливішим або одним з найважливіших світових стартапів? Чому? Поміркуйте самі. Завдяки геополітиці? Етиці? Можливо, через бізнес-школу УКУ, яка робить суттєвий внесок в розвиток економіки країни? Чи, можливо, через те, що УКУ за умови дуже обмежених ресурсів надає якісну вищу освіту міжнародного рівня надзвичайно талановитим студентам? Обдумайте ці питання. На мою думку, це саме ті речі, над якими справді важливо добре подумати. УКУ є стартапом і діє у спосіб, характерний для стартапів. Стартапи діють швидко, є ощадливі, чітко сфокусовані на меті, вони стрімко розвиваються але водночас одержимі дотриманням та підвищенням високої якості роботи; стартапи надзвичайно зосереджені на клієнті і глибоко етичні. Маю на увазі, що справді успішні стартапи працюють над розв’язанням значних проблем своїх клієнтів. На моє переконання, цей університет є найкращим місцем для надзвичайно обдарованих людей.

Продукт  УКУ – це півстоліття якісної праці талановитої людини

Український Католицький Університет важливо розглядати в контексті продукту, який він створює, та значення для  суспільства. Який продукт надає вам Airbnb? Цей сервіс пропонує житло, UBER надає транспортні послуги, продуктом Tesla є автомобіль, а SpaceX – ракета. Ви можете відповісти, що більшості з нас не потрібна ракета, і це правда, якщо тільки ви не працюєте у сфері супутникових послуг – в цьому випадку ракета таки буде вам потрібною. А який продукт створює УКУ, в порівнянні з цими переліченими стартапами? Поміркуйте над цим. Надзвичайно обдарована вісімнадцятирічна людина приходить вчитися в УКУ. В іншому випадку двері можливостей для навчання, які би сприяли повному розкриттю талантів цієї особи будуть, на жаль, закриті. Ці молоді люди приходять навчатися в УКУ, розвивають свої здібності, мають доступ до викладачів з усього світу, що приїжджають в університет, а також вбирають ідею служіння іншим. Вони починають думати такими категоріями: “Моїм завданням є розвивати мої схильності та робити важливі речі, які будуть корисними для моєї країни та громади”.

Airbnb забезпечує Вас помешканням, Tesla – автомобілем, UBER надає транспортні послуги, а УКУ забезпечує півстоліття внеску в розвиток національної економіки та місцевої громади від обдарованої особи, яка за інших умов не мала би шансу повною мірою розвинути свої таланти.

Порівнювати себе з найкращими стартапами – риса УКУ

Найбільше мені подобається в УКУ те, що люди в УКУ постійно порівнюють себе не лише з іншими університетами, а й з найкращими стартапами. Вони постійно кидають собі виклик і запитують себе, чи ми розвиваємося так само швидко, як Airbnb? Чи ми настільки добре використовуємо алгоритми в нашій роботі, як Uber? Чи про нас поширюється інформація з уст в уста з такою ж швидкістю,  як про Tesla? Чи наш робота є настільки ж добре продуманою, як в Space X? Власне я вважаю цю здатність УКУ порівнювати себе з найкращими компаніями та організаціями в світі, зі стартапами – найбільш вражаючою, життєдайною і насправді дуже цікавою рисою цього університету. В 2017 році відбулося відкриття Центру Шептицького, і якщо Ви все ще не мали нагоди побувати в УКУ, то я дуже раджу зробити це. Ви будете приємно здивовані студентами, які навчаються тут, і приголомшені Центром Шептицького – справжньою архітектурною перлиною студентського містечка.

Причина успіху університету – люди

Постать Митрополита Андрея Шептицького непросто зрозуміти, адже він є моральним та духовним авторитетом в багатьох сферах. Але в контексті нашої розмови про УКУ як стартап варто обміркувати питання: у чому ж причини успіху стартапу? Причиною успіху стартапу насправді є люди, які не лише мають чітку ціль та візію, але які також здатні аналізувати і розуміти поточну економічну ситуацію, щоб краще розвинути ідеї та принципи, в які вони вірять і які хочуть втілити в життя, щоб змінити дану ситуацію; це люди, які здатні ініціювати зміни, що приведуть до якісного покращення світу. Це лише коротенький натяк на ідеї Шептицького та його внесок в тогочасну економічну сферу, але я дуже заохочую Вас подумати про постать митрополита не лише у світлі морального лідерства, а й у ролі соціального підприємця. Після детальнішого вивчення  його діяльності вам стане зрозумілим, що, володіючи такими рисами, як здатність об’єктивно аналізувати дійсність і розвивати стратегію для впровадження змін, Шептицький разом зі Стівом Джобсом, Ілоном Маском, Джефом Безосом:

А. Робили дуже схожі речі в плані створення вартості для клієнта.

Б. Робили це не просто на дуже високому рівні, а їх можна вважати одними з найкращих підприємців 20-го століття.

Чого це може нас навчити? На мою думку, варто почати із вивчення інших економічних систем, дослідити найкращі існуючі практики. Якщо ж ми з якихось причин не можемо досягнути схожого за 3-4  роки, варто зрозуміти, як діють найкращі фахівці цих економічних систем. Як діє Джеф? Ілон? Як діяв Стів? Це варто дослідити, оскільки всі ці люди, поряд із Андреєм Шептицьким, є нашими найкращими вчителями того, як створити неймовірно успішну стартап-компанію та неймовірно успішну екосистему для існування цієї компанії.

Думаючи про постать Митрополита Шептицького я не можу не ставити собі запитання: хто належав до найбільших моральних авторитетів 20-го століття? І щоразу під час викладання моїх навчальних курсів, або роботи з бізнесменами чи групами студентів, я згадую про імена Махатми Ґанді та Нельсона Мандели. Дослідивши життєві шляхи усіх цих трьох діячів, в мене склалося переконання, що постать Митрополита Андрея Шептицького можна сміливо ставити в один ряд із іншими двома велетами духу. Усі знають Ґанді, всім відомий Мандела. Якщо добре попрацювати над цим питанням, а я вірю, що так і буде, то за 2 або 3 роки всі будуть знати про Шептицького. Як за його морально-етичне лідерство, так і за його унікальну здатність втілювати це лідерство в екон

омічну програму та економічну стратегію, які значною мірою змінили і покращили життя мільйонів людей.

PageLines